本报记者  蔡敏霞

      平时做题做错了，考试成绩不理想，当父母问及原因时，同学们往往会回答“我太粗心了”，但如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，这样便会轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。那么，“粗心”的背后掩藏着什么问题呢？

为什么会粗心？

      谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同学生身上，这些原因所占的比例会有不一样。佛山市东洲中学的刘爱环老师说，粗心是学习习惯的一种欠缺，有碍于学生形成良好的学习态度和获得良好的学习效果。

      我们通常这么认为自己是这样“粗心”的：“简单的，不该错的，考试错了”、“原本会做的，考试做错了”、“审题错了，不是不会做”，我们会以为平时做过的，考试就能做出来，其实并不是。我们必须通过“粗心”看到背后反映出的问题。

      粗心，一是因为对知识掌握的熟练度不够，所谓熟练度，可以想象一下小学六年级的时候做一年级的计算题，每一题对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。

      二是基本概念不清楚，一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。

      三是做题习惯不好，写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的同学做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。

      四是做题准确率不高，回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。

如何解决粗心？

      知识熟练度不够，可以试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了，因为通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

      做题习惯问题，如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的同学喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。

      最后，在平时每次做作业时都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正提高成绩。

      平时不认真对待，在考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜面对江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！但其实，考试时的粗心其实是平时的不细心，期中考试要到了，同学们可要好好改改啦！

小贴士

6个习惯改掉“粗心”的毛病

一、慢慢读题

      拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切忌题目没有读完就妄下结论。

二、演算工整

       解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。

三、回头检查

      做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性、逻辑性。比如解出来发现结果的数很“难看”；或者解出来要求的时间竟然是负值。

四、深挖根源

      有些题目老师稍稍一点拨，我们就知道正确的解题方法了，但下次题型一变，又错了，其实我们就是对概念问题没有吃透，学习时应举一反三，抓住不明白的小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。

五、专心做题

      平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，手机关掉，然后集中注意力，快速的完成。

六、信心、决心、耐心

      粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。