本报记者 麦博

      为全面贯彻党的教育方针，促进义务教育学校（以下简称学校）不断提升治理能力和治理水平，逐步形成“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”的良好局面，全面提高义务教育质量，促进教育公平，加快教育现代化，着力解决人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分问题，根据《教育法》《义务教育法》等有关法律法规，近日，教育部印发了《义务教育学校管理标准》。

      制定本标准基本理念有四点：（一）育人为本 全面发展；（二）促进公平 提高质量；（三）和谐美丽 充满活力；（四）依法办学 科学治理。

      《义务教育学校管理标准》基本内容包括：保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容。

       其中，在“维护学生平等入学权利”中，小编发现以下几个重要的点：

      1.根据国家法律法规和教育行政部门相关规定，落实招生入学方案，公开范围、程序、时间、结果，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利。按照教育行政部门统一安排，做好进城务工人员随迁子女就学工作。

      2.坚持免试就近入学原则，不举办任何形式的入学或升学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书作为学生入学或升学的依据。不得提前招生、提前录取。

      3.实行均衡编班，不分重点班与非重点班。编班过程邀请相关人员参加，接受各方监督。

      4.实行收费公示制度，严格执行国家关于义务教育免费的规定。

      在“增进学生身心健康”中，小编发现以下几个重要的点：

      1.确保学生每天锻炼1小时，开足并上好体育课，开展大课间体育活动，使每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成体育锻炼习惯。配齐体育教师，加强科学锻炼指导和体育安全管理。保障并有效利用体育场地和设施器材，满足学生体育锻炼需要。

      2.建立常态化的校园体育竞赛机制，经常开展班级、年级体育比赛，每年举办全员参与的运动会。

      3.落实《国家学生体质健康标准》，定期开展学生体检和体质健康监测，重点监测学生的视力、营养状况和体质健康达标状况，及时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价。

      4.科学合理安排学校作息时间，确保学生课间和必要的课后自由活动时间，整体规划并控制各学科课后作业量。家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。

      5.保障室内采光、照明、通风、课桌椅、黑板等设施达到规定标准，端正学生坐姿，做好眼保健操，降低学生近视新发率。

      在“提高学生艺术素养”中，小编发现以下几个重要的点：

      1.按照国家要求开齐开足音乐、美术课，开设书法课。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术教育选修课程，培养学生艺术爱好，让每个学生至少学习掌握一项艺术特长。

      2.按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，设置艺术教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足艺术教育基本需求。

      3.面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组。

       4.充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动，有条件的学校可与社会艺术团体及社区建立合作关系。

       广外附中的任超玲老师告诉记者：“学校非常重视对学生艺术素养的培养。正课开展的艺术类课程有：美术、书法、国画、葫芦丝、舞蹈、音乐这些，部分是高年级才开展。其中，特色课程是葫芦丝，学校统一购买的，用一节音乐课专门上。”