探究式学习是一种以学生自主发现，探究和解决问题的学习方式。此学习方法能满足儿童探究的本能，促进儿童的积极思维，培养发现问题和解决问题的能力，有利于养成儿童的科学态度和科学精神。本学期小二班的探究式学习主题是“马路上的车”，从小朋友们最为熟悉的交通工具开展活动，通过课堂学习、分小组实地观察、制作汽车和绘本等方式，让小朋友在玩中学，玩中探索。

      在小二班里，结合学习主题设置的“汽车社区”最受小朋友喜欢。他们在洗护站、维修站、加油站和服务站当工作人员，拿起加油枪为汽车加油的样子惟妙惟肖，完全进入角色中。老师精心制作的“会说话的汽车标志”则教会小朋友识别交通规则。

      小组实地观察活动中，四个小组分别到了公共汽车站、维修站、停车场等。其中第二组的小朋友还在广东省智能制造所体验到了眼下最火的两轮电动平衡车，仅仅依靠人体重心的改变便可以实现车辆的启动、加速、减速、停止等。

      “哇，太神奇了。”在实验室叔叔帮助下过了一把骑车瘾的小朋友非常兴奋。这也是广东省科学院幼儿园充分依托广东省科学院雄厚的科技资源，在教育教学中渗透科普教学，并形成独特的科学教育特色。

      家长表示，探索式主题学习既满足了孩子们的好奇心，在玩乐中完成学习，又增进家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。