2017年的中考已经落幕，记者特意采访了广东实验中学附属天河学校的几位学科组长，让他们评点一下今年的中考题目，希望能给即将步入中考班的同学一些启发。

语文：

传统与本土文化交织 爱国与生活实际相融

    语文科组长张玉平：我和很多毕业班老师看法一样，今年中考语文试卷的结构、题量、考点、难度保持基本稳定，在题型、选材等方面作了新尝试。整体难易度把握得相当不错，符合考纲难易程度7:2:1的比例标准。个人以为有以下几个亮点：

1.传统文化与名家画作相融合。

    第6题语言综合运用题，很是新颖。把传统文化与漫画家、散文家丰子恺的一幅图画完美结合，在考察学生欣赏能力、概括能力、提炼主题能力的同时，把中华优秀传统文化的精髓根植于字里行间，让学生受到熏陶。

2.贴近生活的本土类文章进试卷。

    非连续性文本阅读在选材方面有很大的突破。《书院、祠堂还是合族祠？》一文，改变了往年科技类文本占主导的惯势，比较贴近广州本土文化，贴近考生的生活，让学生在“文章似曾读过”“画面似曾见过”“故事听谁讲过”的舒服感觉中自信答题。

3. 典范的虚构作品在试卷上呈现，意义重大。

    其一为教学导向意义。近两年广州中考大阅读考察都是选用非虚构作品，可能导致课堂上老师缺乏对虚构作品的关注，虚构作品作为文学体验类作品是一个重要的分支，自有其价值与意义，而选此文正好给下一步的教学传递了一个清晰地信号。其二是对学生的教育意义。《龙虎斗》这篇作品的题材接近学生的学习实际，中学语文教材里有大量的反映爱国抗日的文学作品，比如人教版初中语文七年级下册的《土地的誓言》、八年级上册的《芦花荡》、九年级下册的《我爱这土地》等。这种题材降低了文本的阅读难度，符合初中生的阅读能力考查要求。更进一步讲，《龙虎斗》这篇作品尽管是艺术的虚构，但是具有文学的真实性，有利于学生形成正确的历史观。正如习近平总书记所言：前事不忘，后事之师。牢记历史，是为了开创未来；不忘战争，是为了维护和平。

4.紧跟时代步伐，引导学生做生活的有心人。

    相较于2016年的“适合”，今年的作文题“总是想起那张照片”更接地气，现在的孩子现代的设备，拍照是一件很日常的事情。如何从平常的事务中挖掘出不平常的内涵，如何对待生活、感悟生活、感恩生活就是一件需要回味和静思的事情了。“没有回忆就没有成长”，“教育即成长”。可以说，静坐考场里，每个孩子都有得回味，有得素材，分数的高下，关键是看选材了。

    当然，中考年年有，试题各不同。语文学科的学习，是需要一定量的积累的。这种积累，细化为读准每一课的生字生词，理解词义句意；有一定量的传统古诗文积累；能大量的阅读古今中外名家名篇等，正所谓“由量变到质变”。当然，现代文阅读的应试，还是得在鉴赏评价、分析综合等方面多下功夫。 而写作水平的提高，则是需要凝视生活，用心感悟生活，多练笔，最为奏效的了。

英语：

考察时事热点和核心价值观

    张丽娜：2017年的广州市英语中考题，紧紧围绕英语新课程标准和考纲要求命题，难度适中，语篇的生词、难词较少，题干设置简明易懂，能够比较全面科学地考查学生对所学知识的掌握情况。篇章体裁丰富，包括故事、人物介绍、说明文等文体。书面表达是介绍所发明的飞行单车，并添加一两条改进的建议。是学生熟悉的话题，又利用“飞行”等特点添加了科技要素。话题真实鲜活，既让学生有话可说，又有一定的发挥空间，能很好地评价学生的语言运用能力。

    英语中考题的亮点不仅仅是将知识点的考查贯穿于学生所熟悉的话题和时事热点中，还反映了核心价值观在英语学科的渗透。语法选择的“尊老”，完型填空“永不放弃”，A篇阅读“人救宠物”的感情升华，B篇阅读“发明家发明www免费网络共享，着力改变人类生活方式却不为钱财” 这些品质和人文精神的的渲染，无不体现了核心素养中品德塑造和价值观引领的重要性。另外，C篇阅读“图书馆的发展”，阅读填空“不一样的上课方式”以及书面表达“飞行自行车的介绍”描述了科技给生活带来的变化，从而体现了核心素养强调培养学生的创新精神和探究能力。最后，D篇阅读“打电话时的肢体语言的介绍”也体现了核心素养中对学生交际能力的重视。

给初二学生的备考建议：

夯实基础知识。

    熟记并灵活使用课本的词汇、短语，掌握语言常用的句型、语法知识和句子结构。可通过背诵优秀句子、背诵课文和运用单词短语写小短文等形式来加强单词、短语的记忆。

培养良好的阅读习惯。

    平时多进行英文篇章、名著的阅读，熟悉各种体裁文章的写作特点，养成良好的语感，提高对篇章的理解语言能力、获取信息能力、综合概括能力。同时，做好读书笔记，对好词好句进行分类摘抄，整理成写作素材；另外也对生词难句进行积累，扩大自己的词汇量和加强对句子的理解能力。

写作训练遵循“词-句-段-篇章”的训练步伐。

    首先，平时就要熟悉单词表中单词的词性及其使用，了解该单词在句子中所能充当的句子成分。这样有利于提高我们写作技巧的扩句和从句的使用。要善于利用长句、从句、名言名语，再加上各个句子间添加的连接词的衔接，为作文添加亮点，提高写作分数。

数学：

关注对学生数学思维

潜力的开发与提高

    备课长赵歌：1. 对基础知识的考查全面，而且不停留在对概念、性质的记忆上，而是对概念、性质的理解与运用上。

    2. 知识点的考查比较有规律，常规题型的变化不大，没有偏、怪、难的题目。

    3.“化归”思想、数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想等常用的几种数学思想依旧是2017数学中考试卷考查的重点。

    4. 24、25压轴题的设置注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查，不仅关注知识的教学，更多的是要关注对学生数学思维潜力的开发与提高。

给初二学生的备考建议：

    数学中考备考复习总体思路是扣住考点，专以落实，着眼能力，强化运用。主要策略：

    1.按知识点之间的联系重新组合教材，把相关的章节组合在一起，加强横向联系，提高知识的综合运用；

    2.分散重点、难点，把中考考查的重难点分散到每一章、每一节，在平时的教学中逐个落实；

    3. 结合学生的实际情况，针对难点、考点，细分专题，每个专题以题组的形式进行变式训练，强化重点题型，归纳基本解题方法和基本技巧。

    4. 考前的复习结合热点，强化训练，重视书写规范，落实得分点，提高解题速度和准确率。

化学：

考查学科基本思想和研究方法

    教研组长苏美琼：跟近几年的广州市中考化学试题相比，今年的试题无论从题量、题型、难度等都变化不大，特别是后面的9道非选择题每一题的出题方向、考查的方式跟2015、2016年基本相同，都注重考查化学学科基本思想和化学研究基本方法。

给初二学生的备考建议：

    重视课本基础知识、重视化学方程式的书写。从今年的试题不难看出，化学中考对知识点的考查比较细且全面，特别是选择题部分，从课本主干知识到一些知识冷点均有涉及，需要考生扎实掌握基础知识并能融会贯通，这也符合历年广州市化学中考的特点。

    重视“化学与生活”。今年的试题如12题、13题等，要求考生熟悉各物质的用途等，学习是为生活服务，近几年化学中考越来越重视化学对生产生活的正影响，考生需留意。

    重视化学实验。实验一直是中考考查的重点，广州市化学中考侧重区分真正动手做实验和背实验的学生，有条件的学校除了让学生亲自动手完成8个学生实验以外，应尽量创造条件让学生多动手实验、动手探究，真正掌握化学研究基本方法。

    重视知识迁移、信息提取、数据加工处理能力的培养。这是近几年广州市化学中考的趋势，今年的试题如21题要求具备知识迁移能力、24题第（3）、（4）小题、25题第（2）小题、29题第（2）小题等都需要考生具备一定的信息及数据处理能力才能稳重求胜。

物理：

题目新颖 灵活考察

备课长李东娴：

    1.大大地减少了识记性的内容，紧紧围绕大纲要求命题，没有偏题怪题出现；

    2.题目背景新，几乎不与考生“刷”过的题目背景雷同，且不少素材都来源于生活；体现了“物理知识就在我们身边”的思想；

    3.注重考生阅读、提取信息和概括的能力，考题灵活；如填空的第14题和计算题21题，考生要静心读懂题目所给的信息，再结合学过的物理知识解答；近几年物理中考题靠“背”得分的题越来越少，越来越重视学生对物理知识的理解和应用；

    4.实验设计题重视学生写简单实验报告的能力。

给初二学生的备考建议：

    1.物理的学习应该重视知识的理解，而不是只会“刷”大量的题；

    2.物理知识源于生活，平时应该重视观察身边的物理现象，多尝试用学过的知识进行解释，并多问为什么；

    3.实验是物理的灵魂，平时的学习应该重视每一次到实验室分组实验的机会，注意思考老师演示的实验所包含的物理知识，而不只是“凑热闹”；

    4.学习物理过程中不能逃避文字表述的练习，尤其是该重视学习写简单实验报告能力的培养；考试大纲明确指出：要求我们学生能书面表述自己的观点。