优秀科技教师风采

教育是一项长远的事业。身为学生的科技启蒙老师，从教20年的他始终身体力行，带领学生探究奇妙的科学世界，收获一次次胜利的果实。他让更多的学生接触到科技，享受科技带来的乐趣，提升学生的科技素养、创新能力，在学生心中悄然播下一颗颗科技启蒙的种子。他就是广州市增城区荔城街中心小学科学及信息技术科组长王盛。

扎根课堂，点燃梦想

好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

作为一名小学信息技术、科学教师，王盛充分利用课程的优势，在课堂上拓展科学家、与科技有关的小故事为学生补充课外知识，让课堂充满趣味性。他采取小组合作的方式进行课内研讨、实验操作，让所有学生参与进来，并对每个学习小组进行总结和点评，增强孩子们的荣誉感。

在学习五年级科学《比较种子发芽实验》一课中，王盛让每个小组选择去掉一个实验条件进行种子发芽，让学生有更多的自主选择性，使学生们兴趣盎然。种子发芽结果对比时，学生们看到了不一样的结果，产生了强烈的好奇心和求知欲，点燃了他们心中的科学梦。他还鼓励学生利用课余时间收看电视的科教频道、纪录片等内容，加深学生对科技的认识，提高他们的科学素养。

身体力行，组建团队

王盛除了日常的课程教学外，还担任学校的科技竞赛辅导任务。在各类科技竞赛辅导中，他坚守“身教重于言教”的理念，秉承“爱心、耐心、信心”的育人观。凡是要求学生参加的辅导训练、比赛项目，自己都率先参与。

2016年下半年，学校准备开展无线电测向项目，当时整个增城区开展该项目的学校寥寥无几。为了让自己更快更好地掌握该项目的具体情况，王盛先是拜访了相关兄弟学校，参加了专项的培训班，了解无线电测向的基本知识，还在第一次带队比赛中与学生一起参赛。虽然第一次比赛的成绩不甚理想，但他没有放弃，随即组建学校无线电测向队，在2017-2018年间，更是陪学生把能参赛的项目全都亲身参与了一遍，获得了丰富的比赛经验和技巧，为日后的辅导提供帮助；期间还参加裁判培训班并考取了裁判资格证，在2019年后积极参与省、市、区级比赛的裁判工作，熟悉各比赛岗位的职责，了解无线电测向运动的标准规则；最后还自费参加无线电测向夏令营，跟随国家级教练们学习，以掌握最先进的训练方法。这一切的努力都是为了让学生能更好、更快地熟悉无线电测向运动，队员们在看到王盛如此无私的付出，也从刚开始抱着试试看的心态，慢慢地转变成热爱该项目了。

经过5年时间的淬炼，王盛带领的学校测向队水平与日俱增，所教学生多次参加国家级、省级、市级、区级比赛，斩获了各级奖项超过600多人次。如今，王盛已经成为增城区无线电测向运动的领军人物之一。                            

王盛在努力发展无线电测向运动的同时，也关注其他科技项目的发展。在每一个科技项目开展前，他都会虚心主动向优秀同行请教，力争在辅导学生的时候，能及时为学生答疑解惑。在辅导过程中，他经常与学生探讨，当学生提出有效建议时也欣然接受，力争让学生的作品做到完美。正因为王盛的这种负责任的态度，让所有参加过科技辅导、比赛的学生以及家长都钦佩有加，主动参与学校的科技团队建设。

2021年，王盛联合科学、信息技术、体育、美术、综合实践科组的老师组成学校的科技团队，在全校开设无线电测向、电子制作、编程机器人、无人机、3D打印、小小科学家、四模（建模、车模、航海、航空）等社团，成员涵盖二至六年级学生，总人数超过200人，是学校首屈一指的超级大社团。

以点带面，携手共进

王盛在自身不断发展的同时，也在思考着如何发展周边的学校师生参与科技活动，毕竟个人力量是有限的，影响也是片面的，故此利用其增城区科技教育中心组成员的身份，积极投身于区内外的科技教育普及活动中，努力将自己所学所得通过各种途径传播给其它的学校师生，让更多的人参与到科技大队伍中共同发展、共同进步。

在2021年，王盛在增城区人工智能教育专题培训活动中开设《人工智能编程基础》专题讲座，面向全区约100名科技教师进行培训；在增城区中小学校科技节展示交流活动中，除了在现场展示编程制作特色成果外，还通过网上直播形式面向全区科技教师开展了《基于国防教育环境开展无线电测向运动》专题讲座；对区内9所中小学校开展了模型创新教育推广及普及活动；对从化、花都区共四所中小学校开展了广州市农村地区模型创新教育推广及普及活动。以上活动的开展，造就了一批科技新生力量，其后，他还用帮扶带的形式，重点培养数位学员，组成科技小队，继续对其它学校进行科技推广活动。

2021年4月，王盛还去到了对口帮扶的贵州省毕节市金海湖新区梨树小学，给当地的师生讲授科技辅导课，由于当地的基础科技教育较差，很多学生都没有接触过科技项目；王盛给学生们演示了简易的车模制作、视觉感强烈的无人机操控，这些项目既点燃了学生对科技的热情，又在学生心里埋下了科技的种子，赢得了当地师生的一致好评。

采撷硕果，不负韶华

近三年来，王盛带领学校各社团的学生参加各级各类比赛，让学生在不同的舞台展示自我，绽放光彩。其学校的拳头项目——无线电测向，获得国家级奖项25人次、省级奖项234人次、市级奖项108人次、区级奖项62人次；小小科学家社团获得国家级奖项10人次、省级奖项10人次、区级奖项24人次；四模社团获得国家级奖项157人次、省级7人次、区级8人次。这些沉甸甸的胜利果实，都是学生们平时刻苦训练的成果，除了获得奖项荣誉外，学生们在平时的训练中，还掌握了空气学、动力学、力学、建筑学、物理学、天文学、化学、生物学、无线电等学科的科学知识，丰富了自己的知识面；在外出比赛时，还与其他地区、学校的选手交流，获取了更多的理论与实践经验，大大提高了他们的科学素养、拓宽了眼界；另外，在训练辅导过程中，王盛还注重培养学生发现问题、解决问题等的综合能力。他认为，学生参加科技活动所能获得的不仅仅是荣誉，更重要的是参与过程中的多方面能力的提升。

聚焦二十大，奋进新征程

作为一名党员，收看党的二十大开幕会盛况后，感受到了国家对教育、科技、人才的高度重视。我们要建设中国特色社会主义现代化教育，必须铸魂立根，增强师德师能。“为党育人、为国育才”，这是我们教师当前的必修课和终生的使命。未来，我将深入学习贯彻党的二十大精神，进一步带领团队推动科技教育发展，以更饱满的热情、更昂扬的斗志为实现第二个百年奋斗目标而贡献力量。——王盛

个人档案

王盛，男，1981年出生，中共党员，广州市增城区荔城街中心小学科学及信息技术科组长，兼任广州市增城区青科协成员、广州市增城区科技教育中心组成员、广州市增城荔城片区科技教育工作负责人；首届“粤派名师”信息科技学科工作坊主持人。并获得广州市增城区“十佳科技教师”称号；广州市增城区优秀科技教师称号；广州市增城区优秀科普工作者称号。