他爱好广泛，音乐、体育、科技均涉猎且精通，从四岁半至今一直坚持学习小提琴演奏。他热爱自然科学，自学物理、历史知识，创作作品《多功能灯塔》。该作品获第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛金奖等奖项。他，就是本期封面人物——广东实验中学学生黎安舜。

    坚持学习小提琴演奏近十载

    从黎安舜小时候开始，黎安舜妈妈对他管教得比较严，“做每个年龄应该做的事”，从他小时候，就注重引导他发展兴趣爱好。他从幼儿园就开始接触弦乐。他说：“当时偶尔听到这类音乐，就有特别的感觉，特别兴奋。”当他四岁半的时候，一次他父母和一位从事弦乐教学的老师一起吃饭，聊及关于学习弦乐这方面的话题，发现黎安舜的手指柔韧度等方面还是挺适合学习弦乐的。于是，他从小学一年级开始就跟这位老师学习功法、音准等内容。在上二年级的时候，他第一次完整地弹奏一首曲子《小星星》。他说：“当时很兴奋和有成就感，感觉自己与音乐家的距离又近了一小步，就更加卖力地学习弦乐。”

    初中进入广东实验中学后，黎安舜参加学校弦乐队的训练与比赛。每次练习的时候，他都会主动找老师提问题。根据老师的提出自己存在的不足和需要改进的地方，他利用晚睡前的时间和周末的时间靠勤学苦练。根据老师的指导，经不停地苦练，并和成员间磨合，他学会了团队间的相互配合和弥补自己的不足。2015年1月，他参演的器乐节目《四季——夏》，获得了广东省第二届中小学生器乐比赛暨首届行进管乐与行进打击乐展演活动舞台表演类中学组一等奖；2016年1月，其参演的器乐节目《弦乐小夜曲》，荣获广东省第五届中小学生艺术展演活动艺术表演类中学甲组一等奖。他说：“在练习的时候一定要带着目标。明确目标之后，就清楚今天的练习需要改进哪方面，而不是盲目地练。”

    黎安舜说：“虽然小提琴和游泳等是妈妈要求学的，但是这么多年一直坚持下来，已经成为自己的兴趣爱好。”在这一点上，他特别感谢妈妈让他从小学会把眼前的事情踏实做好，打好根基使得自己能够更好地发挥。“按照旧的标准，中考体育测试我是可以拿满分的。”他腼腆地说。

    生活灵感触发创作多功能灯塔

    上小学的时候，黎安舜阅读一些科技类的杂志后，经常和同学交流，他对其中的新奇发明很感兴趣。上初中后，他也经常和同学讨论一些小作品。去年，当听说有个创意搭建的比赛，为了挑战自己，他和两个同学一起组队参赛，搭建了一个游乐设施。他负责过山车那部分，通过自学物理知识和请教老师，自己别出心裁地在上坡那部分设置了与阿基米德螺旋式水车相关的推进装置，成为整个作品最大的亮点。2015年7月，该作品在创意搭建全国邀请赛荣获团队组二等奖。虽然这不是一个大奖，但是给予了他在创新创作道路上的信心，促使他更加留心生活，关注生活中一些物品存在的价值，以及应当如何让其发挥更大的作用。

    有一次，他去广州番禺沙湾古镇参观文峰塔，被它的造型迷住了。当时正是夏天，蚊虫较多，他就想到结合文峰塔的造型做一个兼具观赏价值和实用价值的灯塔。回到学校后，他找到了两个志趣相投的同学一起开展了多功能灯塔的制作，“这个多功能灯塔集古典与创新、美观与实用于一体，除了能烘托节日气氛外，既能提供学习和生活上的照明，又能防蚊驱蚊，改善学习环境，休息的时候还能使用香薰、音乐放松心情，舒缓大脑；每组功能均有开关控制，实现遥控控制，使用节能照明。” 他介绍说，灯塔的主体部分是一个用可乐瓶子做的可旋转的走马灯，并在侧面设置了驱蚊装置、外置音乐功能（可随时更换内容）等；灯塔在外形上模仿文峰塔的照型，使用天然竹木材料，采用传统手工编织，并在塔外底座周围设置了节能灯，整个多功能灯塔用途广泛，可作家庭台灯，也可用于餐厅观赏，博物馆解说等，实用性强。该作品荣获2016年“晶草杯”第4届钟南山创新奖公益活动、第12届中国青少年创造力大赛、第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛（简称“CYCC”）金奖；今年5月，荣获第14届“广东省少年儿童发明奖”三等奖；并在今年9月17日“创新放飞梦想，科技引领未来”全国科普日活动中展出。

    成功并非一蹴而就。黎安舜和他的同学在竹子的切割等方面遇到了不少困难，通过多次讨论，将电路图再三修改，并在竹子上进行简单雕刻等方面做了很多尝试。他说：“课本上学到的知识有限，我们只能靠老师指导和自己摸索。”他表示，一开始只是想着模仿并配置驱蚊功能，在作品成形过程中不断改进和完善。他说：“希望还能进一步改进，增加光度调节、声控功能，以及学生学习时间提醒功能等。”

    ■花絮

    为了能有时间练琴和参加体育运动，在兼顾学业的基础上还有余力进行科技创作发明，我学会了利用各种零散时间，如课间休息的时间、陪妈妈和朋友出去吃饭的时间等完成作业，还注重劳逸结合。善于向老师讨教是最大的学习秘诀，尽量利用课间时间完成作业，对于有疑问的地方马上请教老师，不留疑问。经常放学后拉着老师讨教到很晚，觉得问老师比课后上补习班更有效。

——黎安舜

    黎安舜同学聪明好学，踏实学习，精力充沛，爱好广泛。文艺的男孩又有热爱自然科学的梦想。有较强的钻研能力，自学了跟物理、历史有关的知识，发明和改造了多功能灯塔。并通过比赛有效地锻炼了自己的创新思维和实践能力。虽然准备科技创新比赛，占用了晚上与周末的时间，但那段时间他的成绩没有退步，反而连续2次进步，取得年级二十多名的好成绩。

——广东实验中学黄柏树老师

    我很注重引导儿子亲近自然，热爱艺术，用美的视角去看待周围的一切事物，使其热爱生活，热爱大自然，创造能力得到提高，并转化为科技成果。从小培养他良好的学习习惯，发现错误并改正的能力，与人友善的性格，注重全面发展。通过激发他内在的动力，来培养他的独立、自信、自律和社会责任感。我们不一定做到最好，但尽力做到更好。感到累并快乐着也是一种特有的幸福。

——黎安舜母亲梁女士