同学们参观体验展品。

流动科技馆巡展现场，开展机器人表演。

      在过去三年多时间里，“中国流动科技馆”广东省巡展活动已在省内26个站点开展，惠及人数超过100万人次。通过把高效、便捷和适时的“流动科技馆”服务送到基层，让边远地区的公众，尤其是青少年学生通过参与巡展活动，体验科技发展成果和接受科技馆教育，从中感受科学的魅力和快乐，促进了社会公共科普服务公平与普惠，为推动我省全民科学素质工作均衡发展发挥了积极作用。

建立“流动科技馆”服务机制，破解基层科普资源缺乏难题

      目前，我省科技场馆发展存在总量不足、区域发展不平衡、科普资源相对缺乏等问题，全省还有部分地级以上市和大部分县（市、区）尚未建设科技馆。

      根据相关调查资料显示，我省现有67个县（市、区），由于受经济发展不平衡等多方面因素影响，县（市、区）一级科技场馆数量仍然较少，全省已建成的县（市、区）一级科技场馆仅13个，其中大部分县一级科技馆规模都不大，条件也比较简陋，展教功能也相对较弱，影响力有限，甚至有个别出现“空心化现象”，科普服务能力远远满足不了当地群众的需求，送科普下乡显得很有必要。

      2013年，中国科协在全国全面启动“中国流动科技馆”巡展项目，计划对全国尚未建设科技馆地区的2000个县（市、区）的公众，实现“流动科技馆巡展”服务的基本覆盖。广东省科协有关领导高度重视该项工作，经过多方争取，于2015年下半年启动了“中国流动科技馆”广东省巡展活动，该活动项目由广东省科协和省科技厅联合主办，广东科学馆和地方科协共同承办。活动的实施旨在发挥省级科技馆对地方科普场馆的指导作用，建立广覆盖、系列化、可持续的“流动科技馆”公共科普服务机制，把“流动科技馆”服务送到基层和偏远地区的公众身边，广泛传播科学理念、普及科学知识、启迪科学思想，促进全民科学素质工作全面均衡发展。

丰富巡展内容，扩大活动影响力

      “流动科技馆巡展”活动以“体验科学、探索科学”为主题，除设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活等7个主题展区50多件展品外，还有科学表演、科学实验、移动球幕影院、3D打印技术展示等项目。其中，科学表演包括4个表演内容，分别是机器人表演、静电表演、风力发电和记忆合金表演。科学实验包括2个实验内容，分别是电磁学实验和光学实验。活动内容丰富、形式生动、综合性强，集科学性、知识性、趣味性于一体，为广大公众提供了学习科学、体验科学、探索科学的场所空间，对激发科学兴趣、弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、提高公民科学素质具有十分重要的意义。

      我省2015年下半年至2018年共有2套“中国流动科技馆”展品展项，同时向东北线和西北线展出，每套展品每年巡展4个站，巡展服务的主要对象为尚未建设科技馆或科技馆资源缺乏的县（市、区），巡展及活动主要安排在县区，每县区设一站，平均每个站点展出时间为2-3个月，巡展面向社会公众尤其是在校青少年学生免费开放。到2018年底为止，先后在河源龙川县、和平县，江门蓬江区、恩平市、开平市、台山市，佛山高明区，汕尾陆河县，梅州梅县区，清远连山县、清城区，揭阳榕城区、普宁市、揭东区，潮州饶平县，云浮罗定市，阳江江城区，茂名电白区，肇庆德庆县、广宁县、封开县，韶关始兴县、南雄市、新丰县，湛江开发区、赤坎区等26个站点展出，巡展活动直接受惠社会公众、青少年学生超过100万人次。如像开平站活动前来参观巡展的公众15万人次，连山壮族自治县站也吸引了近1万人次前来参观。

       为达到营造氛围、扩大影响的效果，巡展活动每个站点启动仪式都力图有所创新，广东科学馆科技航模表演队展示精彩的航模表演，广东省科技馆研究会会员单位东莞科技馆给现场观众带来精彩的科学实验秀《神奇的液氮》等精彩科普节目。与此同时，省市地区新闻媒体以及各主承办单位的官网，围绕启动仪式开展广泛、深入的宣传报道，传递在当地举办巡展活动的重大消息，宣传开展巡展活动的积极意义，提升活动的知名度，调动公众积极参与巡展活动。

结合地方实际，创新巡展活动模式

      为做到有序、高效、安全地开展巡展活动，又能尽量满足社会公众尤其是青少年学生的观展需求，在活动开展前，由县（区）科协制定科学合理并行之有效的参观体验方案，制订《流动科技馆参观时间安排表》，统一安排，分批组织，青少年学生由各学校老师带队依次观展。展厅内展教辅导老师及工作人员不间断的巡视并作耐心讲解，确保场内人员安全和参观活动的有序进行。

      同时，创新展览方式，凸显地方特色，为巡展活动添彩。“中国流动科技馆”广东省巡展活动各站点充分发挥主观能动性，不断创新展览方式，在利用展厅接待社会各界人员参观的同时，还积极调动地方科普资源，举办形式多样的科普活动，尽显地方特色，大大丰富了巡展活动内容。如开平站举行的“中国流动科技馆广东省巡展活动—机器人创想秀”、“中国流动科技馆巡展活动(开平站)—中科院高登义教授科普报告会”；蓬江区站的“机器人创客空间”、梅县区的“青少年创客体验区”等。此外，还积极开展专人专场活动，如开平站的机器人专场活动，蓬江区的“流动科技馆进校园”活动，陆河站的“流动科技馆六一儿童节”，恩平站的“残疾儿童进科技馆”，高明站和梅县站的“流动科技馆八一建军节老军人活动”，龙川站和和平站的夜晚专场等。

“省市县三级联动”协作工作模式

      为推动“流动科技馆巡展”活动的深入开展，在省科协科普部的指导下，广东科学馆与各地市县科协一起，探索出省、地市、县（区）“省市县三级联动”的协作工作模式，即由省科协、省科技厅、市科协、接展地县委县政府主办，广东科学馆、广东省科技馆研究会、县科协承办的工作模式，结合地方特色，因地制宜，联合开展活动。

      由广东科学馆负责协调和完成各站点巡展活动的展品运输、布撤展、展品安装调试，协调广东省科技馆研究会做好展品的维护维修、展教人员及科普志愿者的培训辅导工作，指导地方做好各站点的活动实施、启动仪式组织开展及巡展工作的运营管理、数据统计上报、总结与评估和考核等工作。

      广东省科技馆研究会负责科普志愿者（展教辅导员）的培训以及展品维护维修工作，组织会员单位优质科技教育项目（科普互动剧、科学小实验、航模表演等）参加各站点开幕式及巡展工作。

      有关地市科协负责牵头协调科技、教育等部门的领导参加活动，组织、指导本地域巡展活动，协助县（市、区）科协做好巡展的运行与管理等工作。

      有关县（市、区）科协牵头负责协调科技、教育等部门的领导参加活动，做好活动场地安排、协助布展和科普志愿者的组织管理、展品展示和日常运行管理等工作。

       这种模式得到当地党委和政府的高度重视及大力支持，能够极大地调动地市、县（区）科协组织、科技馆参与的积极性，使省、地市、县（区）三级科协、科技馆通力配合、周密部署，提高工作效率，使每一站的巡展活动都能圆满举行，取得良好的社会效益。

“流动科技馆巡展”四大成效

实现科普服务公平普惠，助力《纲要》贯彻实施

      “中国流动科技馆”广东省巡展活动的开展，最直接的成效就是实现了科普服务的公平普惠，让没有建设起科技馆县区的公众，尤其是青少年学生得到了走进科技馆，感受科技魅力的机会，进一步点燃了基层广大干部群众和青少年学科学、爱科学、用科学的热情，在一定程度上提升了基层群众的科学文化素养，为广东省全民科学素质行动计划纲要的贯彻实施提供了助力。

开放式的科学体验，丰富了基层科学文化生活

      基层群众不再只是被动地接收资料和观看铺满文字的展板，巡展活动以互动免费的方式开展，展品内容丰富、形式生动、互动性强，集科学性、知识性、趣味性于一体，使参与活动的社会公众尤其是青少年学生参与热情高涨，极大地激发了社会人民群众尤其是青少年学生爱科学、学科学、用科学的热情，同时也丰富了基层科学文化生活。

开拓基层公众视野，培养了青少年创新思维

      目前，面向粤东西北山区青少年和群众科普投入十分有限，以致科普资源严重缺乏，巡展活动把科技知识送到学生身边，使山区及偏远地区的孩子也能像城市的孩子一样感受科技的魅力，接受现代科学知识的熏陶，开拓他们的视野，培养孩子们的创新思维。

为基层科协开展工作提供了良好科普平台

      “中国流动科技馆”广东省巡展活动以流动科普的形式，将各种科普资源进行整合，以多元为一体的模式，为基层提供了科普大餐，也为县级科协开展科普工作提供了良好平台。

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